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Kézako la communication?
Bonjour à tous, Petite fiche sur la communication… oui, vraiment petite. Je voulais ajouter des choses dans la partie théorique de la communication, mais cette semaine j’ai un peu accusé le coup avec les trajets en train que je dois faire. Donc, cette fiche va vraiment à l’essentiel. Pour travailler sur cette fiche, je vous recommande de: Approfondir le concept de communication: pour cela, vous pouvez utiliser le Dictionnaire de l’information de Serge Cacaly (dir.)… vous le trouverez dans toutes les bibliothèques universitaires et dans les grandes bibliothèques municipales (sinon râlez auprès des bibliothécaires), Regarder la vidéo de Cygnification sur le modèle de Shannon, MAIS (!) laissez de côté…
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Devenez un(e) pro de la veille !
Bonjour à tous ! Je pense que vous le sentez venir … oui, ma grand’tante Sybil a une fois de plus un très bon conseil à vous donner. Ma grand’tante Sybil a toujours été une redoutable joueuse d’échecs et avait coutume de dire lors du fatidique checkmat : « Keep your eye clear and hit ’em where they ain’t » (trad. : « garde l’œil ouvert et frappe quand les autres l’ont fermé »). Allez savoir pourquoi, mais elle était allée chercher cette phrase chez le joueur de baseball Wee Willie Keeler. Toujours est-il, que cette phrase incarne une véritable stratégie de vie. Avec le web, nous avons à notre portée de plus en plus…
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Tout savoir sur les systèmes de classification
Bonjour à tous, Aujourd’hui, voici une petite fiche sur les systèmes de classification! Il ne s’agit pas encore d’aborder les questions d’analyse documentaire, ni d’indexation (je vous prévois ça pour novembre). Ici, vous trouverez une présentation des différentes manières de classer des documents avec leur nom et leur fonctionnement: la classification décimale de Dewey (dite CDD) la classification décimale universelle (dite CDU) et la classification à facettes. En somme, uniquement les plus notables (vous n’avez pas besoin de vous encombrer avec le reste). Il ne sert à rien de connaître par cœur les classes de la CDD et de la CDU. Jusqu’à preuve du contraire, vous ne tomberez jamais…
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Histoire des supports de l’information (3/3)
Bonjour à tous, Suite et fin de l’histoire des supports de l’information. Pour cette dernière, nous ferons le grand écart, puisque nous aborderons l’histoire du livre et d’internet. Comme d’habitude voici une sélection de ressources que vous pouvez utiliser pour compléter votre travail (liste non exhaustive, bien évidemment…): L’aventure du livre par la BnF: site très complet où vous trouverez vraiment tout tout tout sur l’histoire du livre, La chronologie du réseau internet depuis 1957 par Francis Balle disponible sur Inaglobal. Je vous invite à approfondir la question du Web sémantique (évitez tout de même les questions autour des enjeux du web sémantique en bibliothèque). Et bien évidemment, ne…
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Lire moins pour lire plus
Bonjour à tous! Ma grand’tante Sybil n’a jamais été une très bonne conductrice. Pourtant, il est une chose que je ne peux lui retirer: elle savait toujours par où passer pour arriver plus vite. De même, le jour où elle m’a vu arriver avec une tonne de livres à lire pour la fac, elle me sortit avec son magnifique accent british « Lis moins pour lire plus ». Effectivement, elle avait raison. Durant toutes mes années d’université (oui, j’en ai quelques-unes au compteur), j’ai pu constater que le quantitatif primait sur le qualitatif: le nombre de livres lus, le nombre de pages écrites pour le mémoire, le nombre d’heures passées en bibliothèque… Comparativement…
