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On se matte Black Mirror
Bonjour à tous, Alors, si vous connaissez déjà tant mieux… et si ce n’est pas le cas, vous allez pouvoir combler une lacune. Black Mirror est une série d’anthologies télévisée britannique. Créée par Charlie Brooker, elle fut d’abord produite par la chaine Channel 4, avant d’être reprise par Netflix en 2016. Le principe de la série d’anthologie est que chaque épisode raconte une histoire indépendante des autres, autant en étant relié par un thème commun. Ici, Black Mirror (littéralement « Miroir Noir ») est une référence directe à nos écrans (télé, ordi, portable, tablette…). La série s’articule donc autour de notre rapport aux écrans et aux nouvelles technologies à travers la mise…
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Autour du harcèlement scolaire
Bonjour à tous! Le jeudi 9 novembre se tiendra la journée nationale de mobilisation contre le harcèlement scolaire. Dans ce cadre, j’a préparé une sélection d’ouvrages et de documents à l’attention des élèves. Pour vous, je vais faire de même avec un rapide topo sur ce thème et une brève présentation d’ouvrages et de films consacrés au harcèlement scolaire (non, vous ne trouverez pas 13 reasons why). Le harcèlement scolaire devient objet de recherche en sciences sociales dans les années 1970, à travers les travaux d’Anatol Pikas et Dan Olweus. Pour Pikas, cette forme de violence entre pairs est désigné sous le terme anglais de mobbing (formé à partir du verbe to mob …
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Aaron Swartz, the Internet own boy
Surdoué, génie, hacker, activiste, criminel… c’est souvent par cette série de mots que l’on décrit Aaron Swartz. Cependant, ils ne permettent de dépeindre qu’une infime partie de l’extraordinaire personnalité d’Aaron Swartz. Aaron Swartz, c’est l’enfant d’internet. Très tôt, il s’intéresse à l’informatique, au web et à l’open-source. À seulement 12 ans, il met au point Info Network, un projet précurseur de Wikipédia. À 14ans, il fait partie de l’équipe qui cofonde le RSS. À 15 ans, il collabore avec Lawrence Lessig sur les Creative Commons. À 16 ans, il entre à Stanford… Lorsque l’on regarde son parcours, on ne peut que se dire qu’Aaron Swartz est un prodige! Mais octobre 2010,…
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Comment j’ai révisé mon capes
Bonjour à tous! Suite à vos retours sur le système Leitner, je me propose de vous faire un point sur l’ensemble des techniques que j’ai utilisé pour réviser mon capes. Et je dois vous avouer que j’en ai utilisé pas mal afin de maximiser mon travail (comme vous pouvez le voir dans la photographie ci-dessous… j’ai essayé de faire une photo qui ne soit pas trop moche, parce que bon). Comme je vous l’ai expliqué dans mon précédent article du Kit de survie au capes, j’ai énormément utilisé ce système afin d’apprendre les nombreuses définitions que j’avais. Cette méthode n’est ni efficace, ni digeste, ni opérante pour réviser des fiches entières…
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Dis-moi, c’est quoi l’information scientifique et technique?
Bonjour à tous! Alors aujourd’hui, une petite fiche sans prétention sur l’information scientifique et technique (IST). Dans cette fiche, vous trouverez une définition, un historique de l’IST et un recadrage sur cette notion. Comme d’habitude, je vous invite vivement à approfondir les informations de cette fiche et à les compléter. Plus particulièrement, interrogez-vous sur les enjeux actuels de l’IST et de son libre accès. Ci -dessous, je vous mets une vidéo de #DATAGUEULE qui est très intéressante sur le sujet: GOOD WORK!Fiche_IST.doc Fiche_IST.pdf EnregistrerEnregistrer EnregistrerEnregistrerEnregistrerEnregistrer EnregistrerEnregistrer EnregistrerEnregistrer
